محل تبلیغات شما

پایه اول تا ششم ابتدایی2- رضایی(چمران)




جشن یلدا دانش آموزان دبستان پسرانه شهید دکتر چمران

خصوصیات آدم های شاد

آبراهام لینکلن می گوید: اغلب مردم تقریباً به همان اندازه شاد هستند که انتظارش را دارند. شاد بودن می تواند یکی از بزرگترین مبارزات ما در زندگی باشد. لازمه ی شاد بودن جستجوی زیبایی ها و خوبی هاست.

مهمترین خصوصیات آدم های شاد عبارت است از:

1- کنترل زندگی 
2- توجه به جسم و روح 
3- زندگی را صحنه برد و باخت نمی دانند
 4- از زندگی یاد می گیرند
 5- برنامه ریزی دارند 
6- هدفمند هستند و با یادآوری شادی های زندگی احساس لذت می کنند 
7- به آینده دید مثبت دارند
 8- مسئولیت پذیرند 
9- بعضی از اتفاقات را به محیط نسبت می دهند
 10- همیشه تلاش جهت بهتر شدن دارند.

راهکارهای مناسب‏ برای یک مدرسه شاد  


تعریف شادی از دیدگاه روانشناختی ‏
 جشن بزرگ نیمه شعبان و تولد گروهی دانش آموزان دبستان پسرانه شهید دکتر چمران
روانشناسی به نام دیوید مایرز، سلامت روانی فرد را در میزان داشتن سرخوشی فرد می‌داند و سرخوشی (خوشحالی) را چنین تعریف می‌کند: نوعی احساس امنیت. احساس این که زندگی به طور کلی به خوبی می‌گذرد»‏.
 
این حالت خوشی و نشاط، زودگذر نیست و دارای دوام نسبتا پایداری است که بستگی به عوامل متعددی دارد.‏
 
به گفته مایرز» خوشحالی به سن یا میزان درآمد، مرد یا زن بودن بستگی ندارد، ولی به بعضی خصوصیات شخصیت فرد و مهارت‌های او، داشتن روابط نزدیک با دیگران و برخورداری از اعتقادات مذهبی و عمل کردن به آنها مربوط است.‏


روش تدریس نشانه ض
درس ۲۰ رضا

بعد از ایجاد انگیزه 
به سراغ کتاب رفته ومتن درس رضا را با توجه به توانایی کلاس, اول ,معلم یا دانش اموزان توانمند می خوانند وبعد گروهی وانفرادی خوانده شود وزیر کلماتی که ض(ضاد)دارند را خط,بکشند تصویر کتاب داستان گویی شود ودر مورد نماز جماعت و وضو وایین عیادت از بیمار در کلاس بحث شود نشانه ض غیر اخر  ض اخر در جدول الفبا مشخص شود
 ترکیبات در جدول ترکیبات همخوانی شود


چکار کنیم بچه ها  کلماتی که ص ض  ط  ظ  ع غ   .   بهتر به خاطر بسپارند و قاطی نکنند که با کدام ح ه    یا کدام ص س ث      بنویسند؟؟!

 ۱_ این کلمات هر سال در حد کتاب فقط با بچه ها کار شوند. یعنی  مثلااگر ده کلمه با صاد در کتابشان هست ,فقط همانها را تأکید داشته باشیم و با کتاب های کمک درسی و لغات خارج از کتاب انها را گیج نکنید. 

 ۲_ برای تثبیت این لغات تنها به رونویسی اکتفا نکنید و به شیوه های مختلف این کلمات را تکرار کنند. در جمله , با نقاشی برای هر کلمه ,درست کردن کلمه با خمیر بازی , درست کردن کلمه با حبوبات , پوستر درست کردن از کلمه ها و.   تمام این کارها باعث تقویت دید بصری او خواهد شد و بیاد سپاری او را تقویت می کند.

سوالات مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی درس به درس تمام دروس همراه با پاسخنامه سال تحصیلی99-98



دانش آموزان عزیز برای سوالات و جوابهای کتاب مطالعات به ادامه مطلب مراجعه کنید سوالات به مرور به روز رسانی می شود حتمابیننده این بخش از سوالات باشید نظر فراموش نشود . تا درس15به روز رسانی شده است99-98

درس 16 خانه ی شما چه شکلی است ؟ مطالعات سوم دبستان شهید دکتر چمران 

1- چگونه اتاق ها و سایر مکانهای خانه را نشان می دهند؟ با نقشه نشان می دهند.
2- چه مکانهایی در هر خانه وجود دارد؟ اتاق ها ، آشپز خانه ، دستشویی و حمّام ّ راهرو ، حیاط
3- خانه های قدیمی چگونه بودند؟ هر کدام چندین اتاق داشتند . در همه ی اتاق ها به روی حیاط باز می شود آب لوله کشی و حمّام نداشتند . حوض آب ، وسط حیاط بود و ظرف ها و لباس ها را کنار حوض می شستند.
4- در خانه های قدیمی آب مورد نیاز را چگونه ذخیره می کردند؟ آب را در آب انبار» که گوشه ی حیاط بود ، ذخیره می کردند و در موقع نیاز از آن استفاده می کردند.
5- مردم در زمان قدیم چگونه حمّام می کردند؟ از حمّام های عمومی که بیرون از خانه بود، استفاده می کردند.
6- برای خانه سازی به چه شغل هایی نیاز داریم ؟ شغل های گوناگون مانند،جوشکار ، مهندس ، بنّا ، کارگر ، گچ کار ، برق کار، لوله کش ، کابینت ساز .
7- چه کسی نقشه ی خانه را می کشد؟ مهندس ساختمان
8- کار لوله کش و برق کار چیست؟ لوله کش ، لوله های آب را از زیر زمین عبور می دهد و برق کار ، برق را به وسیله سیم به همه مکان های خانه می برد.

تعریف هوش هیجانی

تعریف‌های هوش هیجانی به‌رغم ظاهر متنوع و متفاوتشان، همگی روی یك محور اساسی تأكید دارند و آن هم آگاهی از هیجانات، مدیریت آنها و برقراری ارتباط اجتماعی مناسب است.

جان مایر: مجموعه‌ای از توانایی‌های ذهنی كه به شما كمك می‌كند احساسات خود و دیگران را درك كنید و در نهایت به توانایی تنظیم احساسات خویش نایل گردید».

استیوهین: هوش هیجانی عبارت است از توانایی مهار عواطف و تعادل برقرار كردن بین احساسات و منطق، به طوری كه ما را به حداكثر خوشبختی برساند».

تراویس برادبری وجین گریوز: هوش هیجانی همان توانایی شناخت، درك و تنظیم هیجان‌ها و استفاده از آنها در زندگی است».

به عقیده دانیل گلمن، هوش هیجانی نوعی مهارت اجتماعی و توانایی برقراری ارتباط مؤثر با دیگران است كه همدردی با آنان، كنترل تكانش‌ها و حل تعت را دربرمی‌گیرد.

واژه‌نامه روان‌شناسی اكسفورد هوش هیجانی را چنین تعریف می‌كند: توانایی مراقبت و كنترل هیجان‌های خود و دیگران، تمایز بین هیجان‌های مختلف و برچسب مناسب زدن به آنها، و كاربرد اطلاعات هیجانی برای هدایت فكر و رفتار.»

همان‌گونه كه از تعریف‌های یاد شده، نمایان است، هوش هیجانی به معنای توانایی و مهارت شناخت هیجان‌های خود و دیگران، بروز هیجان‌ها، كنترل و مدیریت آنها و در نهایت، برقراری ارتباط سالم و مناسب با خود و دیگران می‌باشد.

به نظر می‌رسد كه می‌توان هوش هیجانی را در یك عبارت كلی‌تر، شامل مجموعه‌ای از توانایی‌های شناخت، درك، توصیف هیجان‌های خود و دیگران و پردازش صحیح آنها به منظور ارائه واكنش مناسب دانست. بر این اساس، مفهوم هوش هیجانی، یعنی شناخت و پردازش صحیح عواطف خود و دیگران به نحوی كه بتوانیم بر پایه آن، رفتاری مبتنی بر اخلاق، وجدان جمعی و معنویت داشته باشیم».


سوالات مسابقه گلستان احكام

(1 كدام امام  معصوم (ع) باید برایفرجش دعا كنیم ؟

 الف ) امام علی (ع) * ب)امام مهدی(ع) * ج) امامحسن عسكری (ع) ) * د) امام حسین  (ع) *

   2) سبحان ا لله و الحمد ا لله و لا اله الاالله  و الله اكبر» ذكر كدام مورد است ؟

 الف ) ركوع * ب)تسبیحات اربعه * ج)   سجده* د)  تشهد *

 3)در ركعت آخر هر نماز پس از تشهد چه كاریانجام می دهیم  ؟

   الف )  ركوع * ب) سلام  * ج)  سجده* د)  تشهد*

   4) نماز مغرب و صبح به ترتیب چند ركعت است ؟

   الف )  2 ركعت  - 3 ركعت* ب) 4 ركعت  -4 ركعت * ج)3 ركعت  - 2 ركعت * د)4 ركعت  -3 ركعت*

 5) قد قامت صلاه » برای كدام مورد است ؟

 الف ) اذان * ب)سلام* ج)  قیام * د) اقامه*

  6) بعد از سوره حمد  كدام مورد صحیح تر  است  بخوانیم؟

 الف ) توحید* ب)  ناس * ج) فلق * د)  یك سوره كامل قرآن را می خوانیم*

 (7سبحان الله ، سبحان الله ، سبحان الله»  ذكر كدام مورد است ؟

 الف ) تشهد * ب) ركوع * ج)  سجده * د)  مورد  ب  و ج درست است*

 8) به مشغول شدن به ذكر و دعا و قرآن بعد ازسلام نماز چه می گویند ؟

   الف ) قیام  * ب) تكبیر ه الاحرام* ج)  نیت* د)   تعقیب*

  كدام یك اصول دین و مذهب نیست ؟

 الف ) توحید * ب) نماز  * ج) عدل * د) نبوت  *

  10) فوت كردن به غذا چه حكمی دارد ؟

 الف ) واجب * ب) مستحب * ج) حرام * د)  مكروه*

  لطفا در پاسخنامه علامت ×بزنید .

  نام و نام خانوادگی كلاس . دبستان

 

 

د

ج

ب

الف

ردیف

 

د

ج

ب

الف

ردیف

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

10

 

 

 

  

 

5

 


داستان اُ استثنا  کلاس اول

یکی بود یکی نبود غیر از خدای بزرگ هیچ کس نبود.(اُ )و (او)با عجله داشتند می رفتند عیادت یکی از دوستاشون که بیمار شده بود.در راه مواظب نبودند وافتادن توی یک چاله ی پر از گل ولای  هوا هم حسابی سرد بود، تا اومدن که خودشونو نجات بدن بد جور سرما خوردن ودست وپا شون هم بد جور ضربه خورده بود و حدود دوسه ماهی تو رختخواب استراحت کردن تواین مدت کسی نبود که کارهاشونو تو شهرک الفبا انجام بده به همین خاطر از (واو) دعوت کردند که بیاد صداشونو تقلید کنه وبره تو شهرک کارهای که (اُ )و (او) انجام میدادن رو انجام بده اما  واو فقط تونسته بود صدای (اُ ) رو خوب تقلید کنه وبرای (او)فقط شبیه (او)غیر اول بود ونتونست صدای (او) رو خوب تقلید کنه .واو رفت تو شهرک الفبا و جایگزین (او)و (اُ ) شد . حال (او)و( اُ ) که خوب شد وبرگشتند توشهرک دیدن ای وای کلماتی که واو با اونها همراه شده به جای (او)و (اُ ) صداش شبیه (اُ )است وشکلش شبیه  (او)غیر اول مثل خورشید، دو،.نوک،خوردن،جو.خودکار،خوشحال،روشن نوروز،تو،موج،خود،یکم ناراحت شدن که حالا چیکار کنن ولی کاری نمی تونستند انجام بدهد چون این کلمات ساخته شده بود ،رفتند پیش رییس شهرک الفبا تا باهاش م کنند وکمک بگیرند رییس شهرک الفبا کمی فکر کرد وگفت حالا کاری هست که شده ما می تونیم برای این کلمات که مقدارشون هم کم است یک استثنا قائل بشیم .چون این مدت شما مریض بودین صدای( اُ )رو داشته باشه وشبیه (او )غیر اول باشه ،اسم این نشانه رو (اُ استثنا) میزاریم اما توشهرک الفباجایگاهی یا مکانی برایاین اسم یا نشانه ی اختصاص نمیدیم فقط کلماتی که تومدت مریضی شما ساخته شده اند رو به این روش میخونیم ومی نویسیم یعنی (اُ استثنا).
 شما بچه های گل فقط باید این کلمات وحفظ کنید بخاطرتون بسپارید که چطور نوشته میشه


سوال و جواب کلیه دروس از درس 1تا19 هدیه های آسمانی پایه چهارم کامل
 hadye4.pdf
آزمون املای تشخیصی درس به درس پایه سوم ابتدایی تمام دروس 



بازی گسترش جمله: 
در این بازی کلاسی، آموزگار جمله ناقص و کوتاهی می گوید یا می نویسد و از سه نفر از دانش آموزان می خواهد که یکی یکی جمله ی او را گسترش دهند و آن را کامل سازند؛
مثال:
معلم: من دیروز .
دانش آموز اول: من دیروز به .
دانش آموز دوم: من دیروز به مدرسه .
دانش آموز سوم: من دیروز به مدرسه می رفتم .
دانش آموز چهارم: من دیروز به مدرسه می رفتم که .
دانش آموز پنجم: من دیروز به مدرسه می رفتم که دوستم .




داستانکوتاه زیبا از امام علی(ع)

امامعلی و ریاضیات

امامعلی (ع) می فرماید : گوش کنید با فراغت

                                               توضیح دهید با متانت

                                                                 بررسی کنید با دقّت

                                                                                 تصمیمبگیرید با عدالت

یک مردیهودی نزد حضرت علی (ع ) آمد و گفت : یا علی به من عددی بگو که هم نصف و هم ثلث وهم ربع و هم خمس و . و هم عشر دارد و کامل هم باشد .

امیرالمؤمنینفرمودند : اگر ایام هفته که هفت روز است را در ایام سال که 360 روز است ضرب کنیاین عدد که مورد نظر شماست بدست خواهد آمد.

آن مردیهودی چون حساب کرد دید درست است .

                                               ( 2520 = 7 × 360   )      

504=5÷2520     630=4÷2520       840=3÷2520       1260=2 ÷2520

280=9÷2520     315=8÷2520       360=7÷2520          420=6÷2520

252 =10÷ 2520

 

  

آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon کار وفناوری(ششم)4.19 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon تفکر و پژوهش(ششم)4.52 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon فارسی(ششم)7.58 مگابایت

فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon نگارش فارسی(ششم)8.6 مگابایت



فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon آموزش قرآن(ششم)12.34 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon هدیه های آسمان( ششم)13.73 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ضمیمه پیام های آسمان(اهل سنت)-ششم3.49 مگابایت
فایل کامل کتاب: 




فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon فارسی (پنجم)9.81 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon نگارش فارسی(پنجم)6.67 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ریاضی (پنجم)20.81 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon علوم تجربی(پنجم)7.91 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon مطالعات اجتماعی(پنجم)16.93 مگابایت



فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon آموزش قرآن(پنجم)16.35 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ضمیمه کتاب هدیه های آسمان(پنجم)-ویژه اهل سنت3.19 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon هدیه های آسمان(پنجم)8.49 مگابایت
فایل کامل کتاب: 


فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon فارسی(چهارم)10.8 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon نگارش فارسی(چهارم)9.41 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ریاضی(چهارم)6.38 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon علوم تجربی(چهارم)11.08 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon مطالعات اجتماعی(چهارم)15.56 مگابایت


فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon آموزش قرآن (چهارم)21.16 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ضمیمه کتاب هدیه های آسمان(ویژه اهل سنت)-چهارم2.2 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon هدیه های آسمان(چهارم)13.94 مگابایت
فایل کامل کتاب: 

فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon فارسی(سوم)8.65 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon نگارش فارسی (سوم)3.21 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ریاضی (سوم)4.53 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon علوم تجربی(سوم)7.45 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon مطالعات اجتماعی(سوم)8.66 مگابایت



فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon آموزش قرآن (سوم)8.47 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ضمیمه هدیه های آسمان(سوم)-(ویژه اهل سنت)3.12 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon هدیه های آسمان-ویژه اقلیت های دینی(سوم)6 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon هدیه های آسمان( سوم)21.11 مگابایت


فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon فارسی(دوم)6.55 مگابایت

فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ریاضی (دوم)10.8 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon علوم تجربی(دوم)8. مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon نگارش فارسی(دوم)3 مگابایت


فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon آموزش قرآن(دوم)8.99 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon ضمیمه کتاب هدیه های آسمان (ویژه اهل سنت)-دوم2.39 مگابایت
فایل کامل کتاب: 
ضمیمهحجم
PDF icon هدیه های آسمان تعلیم و تربیت اسلامی3.98 مگابایت
فایل کامل کتاب: 


تمریناتی برای بهبود هماهنگی چشم و دست،تثبیت برتری طرفی و  در نتیجه رفع نارسا نویسی



1- مانند تمرین یك فراستیك خطوط موازیی ، به صورت مستقیم ، مورب،شكسته ،ومنحنی هایی در جهات مختلف كشیده از دانش اموز بخواهیم بین ان ها طوری خط بكشد كه به خطوط اطراف برخورد نكند این تمرین شاید در ابتدا برای دانش اموز مشكل باشد اما به مرور كه بین چشم و دست هماهنگی ایجاد شد و دقت وی افزایش یابدخطوطی كه بین خطها كشیده می شود كاملا بین دو خط قرار می گیرد .


2-تعدادی از دانش اموزان در گرفتن درست مداد مشكل دارند كه در ابتدا درست گرفتن مدادوزاویه صحیح گذاشتن دفتر یا كاغذ جلوشان (درمان اختلالات دیكته نویسی-دكتر مصطفی تبریزی-صفحه 21) را به ان ها اموزش می دهیم سپس می گوییم با گچ ،ماژیك (خط درشت) ابتدا روی تخته سیاه ووایت بورد وسپس با مداد روی كاغذ بنویسد.


3- فشار دادن توپ نرم با انگشتان و انداختن توپ در حلقه ی مینی بسكت


4- استفاده از قلاب ماهیگیری برای این كار دو نوع وسیله بازی در بازار موجود می باشد در نوع اول ماهی ها را با دست روی زمین می چینیم دانش اموز انها را با قلابی كه یك اهن ربا به سرش وصل است می گیرد اما در نوع پیشرفته تر ماهی ها درون یك صفحه چرخان هستند كه دانش اموز علاوه بر هماهنگی چشم و دست باید سرعت عمل و دقت و تمركز نیز داشته باشد چون زمانی كه صفحه می چرخد دهان ماهی ها باز وبسته می شود ودانش اموز همزمان با باز شدن دهانشان بلافاصله ان ها را باید بگیرد.


5-كوبیدن میخ ، مچاله كردن كاغذ های باطله باانگشتان دست ودرست كردن شكل های حجم دار


6- تیراندازی با تفنگ پلاستیكی


7- بازی با توپ و راكت


8-استفاده از توپ چسبناك به سوی هدف معین برای دانش اموزان كوچك تر و استفاده از دارت برای سنین بالاتر


9 – بازی بولینگ


10- پیچاندن نخ دور قرقره


11- حمل استكان پر اب به شكلی كه هنگام راه رفتن اب ان نریزد.


12- حمل یك زنگوله با راه رفتن ارام و سریع به نحوی كه به صدا در نیاید.


13- چند شكل هندسی را روی كاغذ رسم كرده از كودك بخواهیم با قیچی ان ها را در اورد.


14- بازی پینگ پنگ


15- گرفتن و پرتاب كردن توپ  


16- تیله بازی


17- بازی یك قل دو قل


- اگر انگشتان و عضلات كوچك وبزرگ دست،ضعیف یا كوچك هستند ،از مدادهای باریكتر (با قطر كمتر از مدادهای معمولی )استفاده شود و مداد خیلی كوتاه نباشد.


19- دوختن ، در ابتدا با استفاده از كارت های دوخت و بعد از ایجاد مهارت با سوزن های درشت


20– حروف را به صورت نقطه چین وبزرگ بنویسیم ودانش اموز انها را با مداد دیگری پررنگ كند .  


21- حروف را به صورت درشت و تو خالی روی برگه بنویسیم ودانش اموز با ابرنگ یا گواش و با انگشت اشاره حروف را رنگ نماید.


22- حروف را به صورت درشت و تو خالی روی برگه بنویسیم ودانش اموزبا كمك چسب و لپه داخل ان را پر نماید.


23- حروف را به صورت درشت با ماژیك بزرگ بنویسیم و دانش اموز ان را با قیچی در اورد.


24- از دانش اموز بخواهیم  در محلی كه ماسه یا خاك نرم یا نمك قرار داده ایم با انگشت حروف و كلماتی كه از وی می خواهیم بنویسد.


25- طناب بازی پریدن از روی طناب


26- خمیر بازی و گل رس


27- پرتاب اشیا به طرف هدف معین یا گرفتن اشیا متحرك در فضا


28- ریختن اب درون لیوان كه به تدریج فاصله لیوان و پارچ تا فاصله معین و نه چندان زیاد افزوده شود.


29- انداختن لوبیا یا نخود داخل ظرف


30- حفظ تعادل چوب با یك انگشت:یك چوب صاف وبا قطر مناسب به طول 20 تا 30 انتخاب كرده و از كودك خواسته شود سر چوب را روی انگشتش قرار دهد و ان را به حالت عمودی در حال ایستاده یا راه رفتن نگه دارد.


31- بازی فوتبال دستی


32- انداختن حلقه های پلاستیكی دور چوب عمودی

33- كشیدن ماشین با نخ از بین موانع

ع


34- اراِِئه تصویری از شخصیت های كارتونی و مورد علاقه كودكان و درخواست از وی جهت چسباندن كاموا با كمك چسب مایع روی خطوط تصویر


35- استفاده از بازی های كامپیوتری كه موارد بالا در ان ها باشد.


36- تمرینات كتاب كار بهبود و تقویت سرعت ادراكی – حركتی (مؤلفین: زراعتی – اشیانی – دلاوری – رضاپور – مرادی ثانی) كه در جهت هماهنگی چشم و دست بسیار مفید می باشد.




برای دیدن عکس های دانش آموزان به ادامه مطلب بروید .

  دبستان شهید دکتر چمران روز دانش آموز 94


مراسم روز دانش آموزکلاس سوم دبستان شهید چمران سال 95-94



آمادگی برای سال اولی ها
شماره 1

  اموزش دست راست:برای آموزش چپ و راست لازم نیست بچه هارا گیج کنید,راست را که خوب یاد بگیرد, چپ را خودش متوجه خواهی شد. الان که تابستان هست کمک کنید خوب مفهوم راست را یاد بگیرد. دست راست بالا, دست راست رو سر ,دست را رو میز, و    با شعر و بازی. تو ی خیابان که راه میروید,سمت راست چه مغازه هایی هست. با ماشین که میخواهید مسیری رو بروید بگویید کدوم طرف سمت راسته؟و     انقدر راست را تمرین کنید تا کاملا مسلط شود       
 آمادگی برای سال اولی ها 

شماره 2
 شناخت اعضای بدن:یکی دیگر از نکاتی که به توالی و تمرکز ذهنی بچه ها کمک میکند.
شناسایی خود هست,از او بپرسید و بخواهید پاسخ بدهد. دست راست, بازوی راست رو بگیر, مچ , انگشت, ساعد, ارنج, حالا پای راست زانو, ران, ساق,  حالا گوش راست, چشم راست , ابرو, مژه , ریشه ی مو, شانه, کتف, دنده ها, شکم, قفسه سینه, نفس بکش, چرا قفسه سینه بالا و پایین میره, بله شش یا ریه ها پر هوا میشن,  و. با سوالات اینگونه به او کمک کنید تمام اعضا و قسمتهای بدن خود را بشناسد. بچه هایی که وارونه نویسی یا قرینه نویسی (مثل توی اینه) مینویسند,بچه هایی هستند که هنوز اعضای بدن خود را نمیتوانند تشخیص بدهند. 
 پس اموزش قبل از ابتلا مفید هست. مساله را ساده نپندارید. 
هربازی که دقت و تمرکز بچه هارو رشد بده کمک میکنه در کارهاشون موفق تر باشند. 
یکی از مشکلات امروزه بچه ها در مدرسه عدم دقت و تمرکز کافی هست. 
برای رفع این مشکل اولین کاری که میکنید این هست که اجازه بدین کارهای شخصی رو خودش انجام بده. 

مثل پوشیدن لباس, بستن دکمه ها, بستن بند کفش و به نظر این کارها ساده می اید ولی او با انجام انها هماهنگی عملکرد مغز و عضلات را تجربه می کند. 

پس لطفا لطفا لطفا دیگه شما این کارهارو واسش انجام ندین


عکس های خنده دار, بازگشایی مدارس

اگر فرزند پسر دارید این متن و حتما مطالعه كنید

از آنجا که پسرها شیطنت بیشتری دارند و کارهای خطرناک بیشتری هم نسبت به دخترها انجام می دهند، باید برخی موارد را در روند تربیت آنها بدانید تا در آینده، پسری موفق و با اعتمادبه‌نفس تحویل جامعه بدهید.  روش هایی برای تربیت عالی پسربچه ها را مطالعه کنید.


سوالات مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی درس به درس تمام دروس همراه با پاسخنامه سال تحصیلی99-98



دانش آموزان عزیز برای سوالات و جوابهای کتاب مطالعات به ادامه مطلب مراجعه کنید سوالات به مرور به روز رسانی می شود حتمابیننده این بخش از سوالات باشید نظر فراموش نشود . تا درس15به روز رسانی شده است99-98

سوالات هدیه آسمانی درس به درس پایه سوم ابتدایی 

فضیلت و اهمیت آیه الکرسی 

1-  آیه الکرسی نوری از آسمان است .
2-  آیه الکرسی آیتی از گنج عرش است .
3-  آیه الکرسی باعث ایمنی در سفر است .
4-  آیه الکرسی اعلاء ترین نقطه قرآن است .
5-  ذکر رسول مکرم اسلام در بستر؛ خواندن آیه الکرسی بود .
6-  با خواندن آیه الکرسی انسان دچار هیچگونه آفتی نخواهد داشت .
7-  برای رفع فقر آیه الکرسی موثر است و کمک الهی از غیب می رسد .
8-  همه چیز در آیه الکرسی است یعنی کرسی گنجایش آسمانها و زمین را دارد  .
9-  در تنهایی آیه الکرسی بخوانی باعث رفع ترس می شود و از سوی خدا کمک می رسد .
10- آیه الکرسی رادر نماز ها ؛ روزها؛ شبهای ایام هفته ؛ سفرها و در نماز شب و دفن میت بخوانید .
11- هنگام خواب نیز آیه الکرسی بخوانید زیرا با عث می شود خداوند فرشته ای نگهبان و محافظت بگمارد تا صبح سلامت بمانی .
12- هر گاه از درد چشم شکایت داشتی آیه الکرسی بخوانید و آن درد را اظهار نکنید آن درد بر طرف می شود و از آن عافیت می طلبید .
13- پیامبر اسلام (ص) : در خانه ای که آیه الکرسی خوانده شود ابلیس از آن خانه دور می شود و سحر وجادو در آن خانه وارد نمی شود .
14- آیه الکرسی پایه و عرش الهی است و هدف از خواندن آن این است که مردم در عبادت جز خداوند کسی را نپرستند و به ذلت فرو نروندو روح یکتا پرستی ایجاد کنند و از بندگی ناروا آزاد شوند و آیه الکرسی عقلها را بیدار و اله حقیقی را معرفی و خدای دانا و توانا را به مردم می شناساند .
15- وقت غروب 41 بار آیه الکرسی را بخوانی حاجت روا می شوی 0 ( 41 بار تا علی العظیم بخوان یعنی یک آیه ) مجرب است 0 و برای رفع هم و غم ؛ شفای مریض ؛ درمان درد؛ رحمت خداوند و زیاد شدن نور چشم آیه الکرسی را مدام بخوانید .
16- اگر مومن آیه الکرسی را بخواند و ثوابش را برای اهل قبول قرار دهد خداوند ملکی را بر او مقرر می کند که برایش تسبیح کند .
17- آیه الکرسی در مزرعه و مغازه پنهان کردن باعث برکت مزرعه و رونق گرفتن کسب است .
- از پیامبر نقل نموده اند که : این آیه عظیم تر از هر چیزی است که حق تعالی آفریده است .
19- چند چیز حافظه را زیاد می کند یکی از آن خواندن آیه الکرسی است .
20- با خواندن آیه الکرسی را بخوانی تا شب در امان خدا هستی .
21- هر صبح آیه الکرسی را بخوانی تا شب در امان خدا هستی .
22- آسان شدن مرگ بوسیله آیه الکرسی است .
23- آیه الکرسی عضیم ترین آیه در قرآن است .
24- برای حفظ مال و جان آیه الکرسی بخوان .
25- آیه الکرسی ویرانگر اساس شرک است .
26- آیه الکرسی سید سوره بقره است .
 
آیه الکرسی سید آیات قرآن

پیامبر به حضرت علی (علیه السلام) فرمود: ” یا علی ! من سید عربم-مکه سید شهر هاست- کوه سینا سید همه کوه هاست- جبرئیل سید همه فرشتگان است – فرزندانت سید جوانان اهل بهشتند- قرآن سید همه کتاب هاست – بقره سید همه سوره های قرآن است – ودر بقره یک آیه است که آن آیه ۵۰کلمه دارد و هر کلمه ۵۰ برکت دارد و آن آیت الکرسی است.

پاداش کسی که آیه الکرسی را زیاد می خواند

عبدالله بن عوف گفته است:” شبی خواب دیدم که قیامت شده است و من را آوردند و حساب من را به آسانی بررسی کردند. آنگاه مرا به بهشت بردند و کاخ های زیادی به من نشان دادند. به من گفتند: درهای این کاخ را بشمار ؛ من هم شمردم ۵۰ درب داشت.

بعد گفتند: خانه هایش را بشمار. دیدم ۱۷۵ خانه بود. به من گفتند این خانه ها مال توست. آن قدر خوشحال شدم که از خواب پریدم و خدا را شکر گفتم.

صبح که شد نزد ابن سیرین رفتم و خواب را برایش تعریف کردم.
پیامبر (صلی الله علیه وآله) فرمودند: با فضیلت ترین آیه ای که بر من نازل شد آیه الکرسی است و آیه الکرسی و سوره توحید عظیم تر از همه چیزهایی است که دون و پست تر از خداست

او گفت : معلوم است که تو آیه الکرسی زیاد می خوانی. گفتم : بله ؛ همین طور است. ولی تو از کجا فهمیدی. گفت برای اینکه این آیه ۵۰ کلمه و ۱۷۵ حرف دارد. من از زیرکی حافظه او تعجب کردم. آنگاه به من گفت : هر که آیه الکرسی را بسیار بخواند سختی های مرگ بر او آسان می شود.

امان نامه الهی

امام کاظم (علیه السلام) فرمود: از بعضی پدران بزرگوارم شنیدم که کسی داشت سوره حمد را می خواند پس حضرت فرمود: هم شکر خدا را به جای آورد و هم به پاداش رسید. بعد حضرت شنید که سوره توحید می خواند فرمود: ایمان آورد و ایمنی به دست آورد و سپس شنید که سوره قدر می خواند فرمود: راست گفت و آمرزیده شد و بعد شنید که آیت الکرسی می خواند فرمود: خداوند خالق امان نامه برایش فرو فرستاد.
منبع ": از مفاتیح الجنان منتظر نظرات خوبتان هستیم . التماس دعا
برای دیدن سوالات هدیه به ادامه مطلب بروید
 

آخرین مطالب

آخرین جستجو ها

مذهبی دانلود eninemdeo ... صلی الله علیک یا ابا عبدالله الحسین علیه السلام پریشون tuigiamogod unacranve مرکزتبلیغات یاران روستای پایین مرزبال پایان Benjamin's life